domingo, 3 de abril de 2011
miércoles, 30 de marzo de 2011
¡Qué complicado es defender lo indefendible o lo idealizado! ¡Qué difícil es defender a quien nisiquiera es conciente de lo suyo!
Respirar en un medio saturado e inconsecuente es casi imposible para quien posee una neurótica visión d e lo correcto, la ética y los deberes.
Izquierda, educación pública, gremio, evaluación docente, profesión docente son palabras que calan hondo, pero que a esta altura suenan confusas.
Jamás me pareció que la evaluación docente fuese apta e incluso su instrumento evaluativo me parece errado, manipulable, un montaje que en muy poco se relaciona a la realidad que vivimos los profesores; por esa razón, y debido a mi tortuosa experiencia con él, cuando tuve la oportunidad de ser parte del proceso acepté el desafío a fin de colaborar en este "parto", en hacer mejor el sistema, en ayudar a mi gremio, no obstante, es complicado ayudar a quien - muchas veces- nisiquiera quiere ayudarse a sí mismo en la lucha, a quien espera mantenerse siempre en lo mismo, amparado por un gremio o un sistema.
En este andar he conocido verdaderos maestros y maestras, gente aferrada a sus ideales, a su profesión, a su compromiso social, pero debo tristemente asumir que ellos han sido pocos. Tal vez en estos trece años he tenido mala suerte, me ha faltado aún más mundo.Suena fuerte, muchos me enviarían a la horca por decir lo indecible, pero es cierto.
Desde mi visión romántica de la pedagogía del oprimido "El profesor es un artista" , y cito a mi adorado Paulo Freire, porque me hace llorar. ¿ Cuántos maestros están dispuestos a recrear el mundo, a redanzar el mundo, a redibujar el mundo?...mmmm....dudo, lo siento, pero dudo.
A mi juicio, la alicaída escuela municipal ( mal llamada "pública") requiere de estos artistas comprometidos socialmente. Y cuando hablo de compromiso social no hablo de simplemente creer que porque se labora en este sistema el compromiso existe per se. Compromiso social , el pacto con los más humildes entre los humildes significa jamás derrotarse, jamás dar pie al relajo, jamás justificarse, jamás dejar de estudiar, jamás dejar de "recrear" el mundo.
Cuando asumo con qué sector trabajo, asumo también el compromiso de ser el mejor, porque mis alumnos requieren lo mejor, lo mejor que tal vez el destino, el dinero y el crecimiento económico capitalista les ha negado.
Por otro lado ¿' qué significa ser un docente vinculado con el idealismo de izquierda?mmmmmmmm....hoy en día me complica ( no por estar cambiando de color sino porque simplemente veo un mundo lleno de palabras que no se condicen con la praxis). Insisto, si por idealismo acepto trabajar con y por los más pobres, entonces jamás me he de permitir culpar al empedrado ni justificarme en él para no rendir. La lucha cotidiana no sólo debe darse en el discurso, el combate debe darse en el día a día, cayéndose, levantándose, sin pie a excusas, mirándose al espejo y asumiendo los errores y las faltas, simplemente porque mi compromiso es tan alto que me obliga a hacerlo. La búsqueda de la perfección es una obligación y tiene que ver mi dignidad, porque esta búsqueda no la realizo porque me paguen más o porque el colegio en que labore me lo exija, sino porque mis ideales me lo exigen.
Frente a la vorágine de este tren que se impuso ¿ sirve la negación? ¿ no es infantil la negación ? ¿ no es infantil creer que porque cierro los ojos algo desaparece ? ¿ no es mejor la oposición? Y en la lucha de oposición ¿ cuál es la mejor estrategia? ¿ hablar, hablar y hablar o actuar y actuar desde diversos frentes?
Sé que para muchos oir esto crea anticuerpos, pero esta idealista que se precia de tener valores de izquierda no comparte muchas cosas que observa y que se validan bajo la bandera de una lucha donde muuuuchos pecadores se salvan gracias a unos cuantos justos.(En fin, creo que esto sucede en todo ámbito, tal vez esté más relacionado a un tema de idiosincracia)
En este día del joven combatiente, sentí la necesidad de hacer ver que la lucha se da desde adentro, como un troyano, en el día a día, con la acción y no sólo con los discursos, pero ¡cuidado! porque en este batallón observo que son muchos los soldados que no saben o - de frentón- no les interesa más que unirse a la tropa para gozar de su protección.
Respirar en un medio saturado e inconsecuente es casi imposible para quien posee una neurótica visión d e lo correcto, la ética y los deberes.
Izquierda, educación pública, gremio, evaluación docente, profesión docente son palabras que calan hondo, pero que a esta altura suenan confusas.
Jamás me pareció que la evaluación docente fuese apta e incluso su instrumento evaluativo me parece errado, manipulable, un montaje que en muy poco se relaciona a la realidad que vivimos los profesores; por esa razón, y debido a mi tortuosa experiencia con él, cuando tuve la oportunidad de ser parte del proceso acepté el desafío a fin de colaborar en este "parto", en hacer mejor el sistema, en ayudar a mi gremio, no obstante, es complicado ayudar a quien - muchas veces- nisiquiera quiere ayudarse a sí mismo en la lucha, a quien espera mantenerse siempre en lo mismo, amparado por un gremio o un sistema.
En este andar he conocido verdaderos maestros y maestras, gente aferrada a sus ideales, a su profesión, a su compromiso social, pero debo tristemente asumir que ellos han sido pocos. Tal vez en estos trece años he tenido mala suerte, me ha faltado aún más mundo.Suena fuerte, muchos me enviarían a la horca por decir lo indecible, pero es cierto.
Desde mi visión romántica de la pedagogía del oprimido "El profesor es un artista" , y cito a mi adorado Paulo Freire, porque me hace llorar. ¿ Cuántos maestros están dispuestos a recrear el mundo, a redanzar el mundo, a redibujar el mundo?...mmmm....dudo, lo siento, pero dudo.
A mi juicio, la alicaída escuela municipal ( mal llamada "pública") requiere de estos artistas comprometidos socialmente. Y cuando hablo de compromiso social no hablo de simplemente creer que porque se labora en este sistema el compromiso existe per se. Compromiso social , el pacto con los más humildes entre los humildes significa jamás derrotarse, jamás dar pie al relajo, jamás justificarse, jamás dejar de estudiar, jamás dejar de "recrear" el mundo.
Cuando asumo con qué sector trabajo, asumo también el compromiso de ser el mejor, porque mis alumnos requieren lo mejor, lo mejor que tal vez el destino, el dinero y el crecimiento económico capitalista les ha negado.
Por otro lado ¿' qué significa ser un docente vinculado con el idealismo de izquierda?mmmmmmmm....hoy en día me complica ( no por estar cambiando de color sino porque simplemente veo un mundo lleno de palabras que no se condicen con la praxis). Insisto, si por idealismo acepto trabajar con y por los más pobres, entonces jamás me he de permitir culpar al empedrado ni justificarme en él para no rendir. La lucha cotidiana no sólo debe darse en el discurso, el combate debe darse en el día a día, cayéndose, levantándose, sin pie a excusas, mirándose al espejo y asumiendo los errores y las faltas, simplemente porque mi compromiso es tan alto que me obliga a hacerlo. La búsqueda de la perfección es una obligación y tiene que ver mi dignidad, porque esta búsqueda no la realizo porque me paguen más o porque el colegio en que labore me lo exija, sino porque mis ideales me lo exigen.
Frente a la vorágine de este tren que se impuso ¿ sirve la negación? ¿ no es infantil la negación ? ¿ no es infantil creer que porque cierro los ojos algo desaparece ? ¿ no es mejor la oposición? Y en la lucha de oposición ¿ cuál es la mejor estrategia? ¿ hablar, hablar y hablar o actuar y actuar desde diversos frentes?
Sé que para muchos oir esto crea anticuerpos, pero esta idealista que se precia de tener valores de izquierda no comparte muchas cosas que observa y que se validan bajo la bandera de una lucha donde muuuuchos pecadores se salvan gracias a unos cuantos justos.(En fin, creo que esto sucede en todo ámbito, tal vez esté más relacionado a un tema de idiosincracia)
En este día del joven combatiente, sentí la necesidad de hacer ver que la lucha se da desde adentro, como un troyano, en el día a día, con la acción y no sólo con los discursos, pero ¡cuidado! porque en este batallón observo que son muchos los soldados que no saben o - de frentón- no les interesa más que unirse a la tropa para gozar de su protección.
lunes, 28 de marzo de 2011
REFLEXIONES SOBRE GUERREROS
Efectivamente en esta vida hemos de jugar y cumplir diferentes roles. Así también, de manera conciente o inconciente adquirimos y vivimos arquetipos: "la loca", "la amante" ,"la guerrera" ," la curandera", "la sabia", " la víctima", "la torturadora", etc.
Evolucionar es efectivamente darnos cuenta de quienes somos, lo que hacemos y no hacemos, lo que permitimos que ocurra ante nosotros, lo que deberíamos hacer, lo que podemos hacer.
Para mi la palabra "Ser" significa vivir esta vida sabiendo que soy tripartita y un todo a la vez: alma, mente y cuerpo.....a cada parte de mi y a mi "todo" le debo "todo". Por eso nutro mi cognición , soy ser político y sujeto de derecho y dberes, y reflexiono constantemente acerca de mi alma y mi evolución o involución.
Si somos seres concientes de nuestra existencia sabemos claramente que somos los constructores de nuestra vida.....Tal como dice un personaje de una de mis películas de ciencia ficción favoritas "Yo al igual que dios no juego a los dados ni creo en las coincidencias". Soy absolutamente causa y efecto.
He aprendido, por experiencia y reflexión, que todo aquello que nos ocurre en la infancia no es nuestra responsabilidad, entonces , por ello no debemos llorar ni sentir penas. Sin embargo, todo aquello que nos ocurre en la adultez es nuestra absoluta responsabilidad, de una manera u otra lo hemos provocado.
Cuando digo todo aquello es, porque de verdad creo y siento así, pero ...¿ todos tienen ese nivel de conciencia de su existencia y sus actos? Creo que no, es más, creo que existen seres que jamás logran esto y tampoco les interesa...y es ahí donde la sicología y la siquiatría toman fuerza y cancha, porque incluso este proceso que para algunos puede ser "mistico" y poco serio, tiene su base en la siquiatría.
Los seres que cultivan su alma deben tener especial cuidado en no ser "objetizados", pues por su nivel de pureza fácilmente se transforman, sin quererlo, en instrumentos.
Recordemos que el pacifismo, por ejemplo, tendencia maravillosa ,de una manera u otra también permitió ( insisto, sin quererlo) que grupos de poder dictatorial tomaran el control de las cosas. Estos grupos dictatoriales y avasalladores basan su control en la anulación de todos aquellos que les parecen "débiles" y en todos aquellos "que jamás les harán la guerra".... Potencian su poder en eso. Así también, le declaran la guerra a aquellos que les parecen peligrosos o una posible competencia........Con estos últimos practican "El exilio", "La tortura".
Los seres luminosos y sujetos de oración y reflexión son necesarios en esta humanidad, pero lamentablemente , debo confesarlo, no tengo esperanza de que todos lleguemos a eso, pues creo que el gen de la supervivencia, de la dominación, de la conquista y la aniquilación: "El tánasos" , es también parte de esta especie.....Ese instinto está y no podemos negar de él.Aunque queramos. Lamentablemente, siempre existirá humanidad que desea, quiere y se siente feliz explotándolo.
Si la mayoría en este mundo adquiere el arquetipo de chamán, sacerdote o curandero.......¿quienes serán los guerreros que defenderán esta tribu? Si no existen los guerreros defensores de la tribu, de sus niños, de sus ancianos, de sus chamanes y tradiciones ¿ está la tribu condenada a la extinción?
Recordamos aún , con dolor en el alma, la tristeza del pueblo tibetano , quienes al ser una minoría absolutamente pacífica fue arrasada por la violencia de un gran imperio.
Siempre he creído que en otra vida estuve allí, tal vez por eso, desde pequeña me llamó la atención y sufrí por su causa.
Qué maravilloso ejemplo es para mí el hermano pueblo mapuche, sus guerreros lucharon por preservar la vida de sus mujeres, padres, abuelos y niños.
Desde pequeña fui "educada a la fuerza" en la doctrina católica, la que enseña a "dar la otra mejilla", pero en la medida en que fui convirtiéndome en un persona con pensamiento propio descubrí que esto permite mantener situaciones viciosas....y que por esa razón, incluso estudiada por historiadores y sociologos, los romanos adquirieron el catolicismo...."gente sumisa y fácilmente dominable"....¡ qué pena, algo tan hermoso terminó sirviendo para que otros se aprovecharan!
Pienso que la doctrina de "dar la otra mejilla" es érronea, los "secretos de familia" son peligrosos....a veces guardan rincones oscuros......generan relaciones doblevinculantes, tapan cochinadas....
Recomiendo no dar la otra mejilla, tampoco recomiendo dar otro golpe......recomiendo que antes de que alguien asuma que puede sentirse con el derecho de golpear a otro, ese otro le tome la mano, lo dtenga y le diga " Atención, mírame, yo jamás te permitiré que me maltrates".....eso erradica la violencia, porque no se da opurtunidad a que se ejerza, se acaban lo vicios, se acaba el abuso.....el maltratador aprende que en la vida no puede andar como un " dios trueno" maltratando y haciendo de las suyas con los demás.
Insisto en mis teorías: Paz sí ,pero que ésta no permita que otros abusen de ella para atormentar a otros sólo porque saben que jamás se defenderán....implantando así reinados de terror.
En la tribu conviven chamanes, sabios, agricultores, artesanos ........y guerreros.....De lo contrario ¿ Quién defende a los demás?
En un arrebato de verborrea
Karina
Evolucionar es efectivamente darnos cuenta de quienes somos, lo que hacemos y no hacemos, lo que permitimos que ocurra ante nosotros, lo que deberíamos hacer, lo que podemos hacer.
Para mi la palabra "Ser" significa vivir esta vida sabiendo que soy tripartita y un todo a la vez: alma, mente y cuerpo.....a cada parte de mi y a mi "todo" le debo "todo". Por eso nutro mi cognición , soy ser político y sujeto de derecho y dberes, y reflexiono constantemente acerca de mi alma y mi evolución o involución.
Si somos seres concientes de nuestra existencia sabemos claramente que somos los constructores de nuestra vida.....Tal como dice un personaje de una de mis películas de ciencia ficción favoritas "Yo al igual que dios no juego a los dados ni creo en las coincidencias". Soy absolutamente causa y efecto.
He aprendido, por experiencia y reflexión, que todo aquello que nos ocurre en la infancia no es nuestra responsabilidad, entonces , por ello no debemos llorar ni sentir penas. Sin embargo, todo aquello que nos ocurre en la adultez es nuestra absoluta responsabilidad, de una manera u otra lo hemos provocado.
Cuando digo todo aquello es, porque de verdad creo y siento así, pero ...¿ todos tienen ese nivel de conciencia de su existencia y sus actos? Creo que no, es más, creo que existen seres que jamás logran esto y tampoco les interesa...y es ahí donde la sicología y la siquiatría toman fuerza y cancha, porque incluso este proceso que para algunos puede ser "mistico" y poco serio, tiene su base en la siquiatría.
Los seres que cultivan su alma deben tener especial cuidado en no ser "objetizados", pues por su nivel de pureza fácilmente se transforman, sin quererlo, en instrumentos.
Recordemos que el pacifismo, por ejemplo, tendencia maravillosa ,de una manera u otra también permitió ( insisto, sin quererlo) que grupos de poder dictatorial tomaran el control de las cosas. Estos grupos dictatoriales y avasalladores basan su control en la anulación de todos aquellos que les parecen "débiles" y en todos aquellos "que jamás les harán la guerra".... Potencian su poder en eso. Así también, le declaran la guerra a aquellos que les parecen peligrosos o una posible competencia........Con estos últimos practican "El exilio", "La tortura".
Los seres luminosos y sujetos de oración y reflexión son necesarios en esta humanidad, pero lamentablemente , debo confesarlo, no tengo esperanza de que todos lleguemos a eso, pues creo que el gen de la supervivencia, de la dominación, de la conquista y la aniquilación: "El tánasos" , es también parte de esta especie.....Ese instinto está y no podemos negar de él.Aunque queramos. Lamentablemente, siempre existirá humanidad que desea, quiere y se siente feliz explotándolo.
Si la mayoría en este mundo adquiere el arquetipo de chamán, sacerdote o curandero.......¿quienes serán los guerreros que defenderán esta tribu? Si no existen los guerreros defensores de la tribu, de sus niños, de sus ancianos, de sus chamanes y tradiciones ¿ está la tribu condenada a la extinción?
Recordamos aún , con dolor en el alma, la tristeza del pueblo tibetano , quienes al ser una minoría absolutamente pacífica fue arrasada por la violencia de un gran imperio.
Siempre he creído que en otra vida estuve allí, tal vez por eso, desde pequeña me llamó la atención y sufrí por su causa.
Qué maravilloso ejemplo es para mí el hermano pueblo mapuche, sus guerreros lucharon por preservar la vida de sus mujeres, padres, abuelos y niños.
Desde pequeña fui "educada a la fuerza" en la doctrina católica, la que enseña a "dar la otra mejilla", pero en la medida en que fui convirtiéndome en un persona con pensamiento propio descubrí que esto permite mantener situaciones viciosas....y que por esa razón, incluso estudiada por historiadores y sociologos, los romanos adquirieron el catolicismo...."gente sumisa y fácilmente dominable"....¡ qué pena, algo tan hermoso terminó sirviendo para que otros se aprovecharan!
Pienso que la doctrina de "dar la otra mejilla" es érronea, los "secretos de familia" son peligrosos....a veces guardan rincones oscuros......generan relaciones doblevinculantes, tapan cochinadas....
Recomiendo no dar la otra mejilla, tampoco recomiendo dar otro golpe......recomiendo que antes de que alguien asuma que puede sentirse con el derecho de golpear a otro, ese otro le tome la mano, lo dtenga y le diga " Atención, mírame, yo jamás te permitiré que me maltrates".....eso erradica la violencia, porque no se da opurtunidad a que se ejerza, se acaban lo vicios, se acaba el abuso.....el maltratador aprende que en la vida no puede andar como un " dios trueno" maltratando y haciendo de las suyas con los demás.
Insisto en mis teorías: Paz sí ,pero que ésta no permita que otros abusen de ella para atormentar a otros sólo porque saben que jamás se defenderán....implantando así reinados de terror.
En la tribu conviven chamanes, sabios, agricultores, artesanos ........y guerreros.....De lo contrario ¿ Quién defende a los demás?
En un arrebato de verborrea
Karina
viernes, 25 de marzo de 2011
El caso Nolli
Es increíble cómo la infancia y la relación con nuestros padres nos marca de por vida, transformándonos en adultos enfermos, insanos o cuerdos y estables. El señor Nolli no escapó a esa excepción, y nuestra sociedad tampoco, porque sinceramente, al margen de cualquier opinión o cercanía con quienes fallecieron, el caso nos conmueve a todos por su crudeza y por la historia de vida que encierra.
Según explicaban sus familiares, este señor tuvo un fiasco de relación con su padre, quien de frentón jamás lo quiso ni le prestó atención....y este modelo enfermo lo repitió con sus propios hijos.
La necesidad de sentirse querido, de aumentar su autoestima, de ser reconocido, lo llevó por un sinfín de erróneos caminos que finalmente no hicieron otra cosa más que colaborar en desquiciarlo. Un joven sin puerto ni norte erró por la vida y creyó que en ello se enaltecía.
Cuando nosotros, los profesores de los más desposeídos, nos enfrentamos a este perfil de adulto "asesino y enfermo" solemos sentir un repudio innato, pero al mismo tiempo una sensación de pesadumbre y tristeza. ¿Por qué? simlemente porque día a día luchamos por doblarle la mano al destino de decenas de Italos Nollis, de enanos no deseados,de gentes sin dios ni ley, de "Sinpadres y sinmadres" que piden a gritos que los miren y los mimen, incluso de las maneras menos ortodoxas existentes.
Durante estas semanas de año escolar, y como nunca, he sentido cómo, nosotros los padres, somos de necesarios y cómo, los maestros, somos el reemplazo que la sociedad y estas almas exigen sin negociación alguna ni piedad. Nuestra atención y paciencia sublime son unas cuotas altísimas, nuestro cansancio ,el precio.¡Cuan complicado es ver la vida pasar , proyectarse frente a tus ojos y sentir que sobre tus hombros la sociedad toda pone- sin derecho a pataleo- la continuidad de su "Bienestar y estabilidad".................................Ups.
Según explicaban sus familiares, este señor tuvo un fiasco de relación con su padre, quien de frentón jamás lo quiso ni le prestó atención....y este modelo enfermo lo repitió con sus propios hijos.
La necesidad de sentirse querido, de aumentar su autoestima, de ser reconocido, lo llevó por un sinfín de erróneos caminos que finalmente no hicieron otra cosa más que colaborar en desquiciarlo. Un joven sin puerto ni norte erró por la vida y creyó que en ello se enaltecía.
Cuando nosotros, los profesores de los más desposeídos, nos enfrentamos a este perfil de adulto "asesino y enfermo" solemos sentir un repudio innato, pero al mismo tiempo una sensación de pesadumbre y tristeza. ¿Por qué? simlemente porque día a día luchamos por doblarle la mano al destino de decenas de Italos Nollis, de enanos no deseados,de gentes sin dios ni ley, de "Sinpadres y sinmadres" que piden a gritos que los miren y los mimen, incluso de las maneras menos ortodoxas existentes.
Durante estas semanas de año escolar, y como nunca, he sentido cómo, nosotros los padres, somos de necesarios y cómo, los maestros, somos el reemplazo que la sociedad y estas almas exigen sin negociación alguna ni piedad. Nuestra atención y paciencia sublime son unas cuotas altísimas, nuestro cansancio ,el precio.¡Cuan complicado es ver la vida pasar , proyectarse frente a tus ojos y sentir que sobre tus hombros la sociedad toda pone- sin derecho a pataleo- la continuidad de su "Bienestar y estabilidad".................................Ups.
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